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一、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分）判断下列各题的正误，正确的填A，错误的填B。
1．“不愤不启，不悱不发”是孔子提出的教育思想。 （ A ）
2．“因材施教”是根据学生身心发展的阶段性提出的。 （ B ）
3．课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。 （ A ）
4．学会如何学习实质上是在适当的条件下应用适当的元认知策略。 （ A ）
5．教师素养是教育教学工作的核心。 （ B ）
6．苛勒的顿悟与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。 （ B）
7．注意不是独立的心理过程，但是心理过程的重要组成部分。 （ A ）
8．气质是与生俱来的，没有好坏之分，性格有好坏之分。 （ A ）
9．终身学习就是活到老学到老。 （ A ）
10．新课程改革就是改变学生的学习方式。 （ B ）
二、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。
1．品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ B ）
A．道德认识 B．道德情感C．道德意志 D．道德行为
2．教育的质的规定性主要体现在（ A ）
A．教育方针 B．教育目的C．教育目标 D．教学目标
3．“一把钥匙开一把锁”运用在教育中强调（B ）
A．理论联系实际 B．因材施教C．教学相长 D．循序渐进
4．依照法规，必须保证实施的国民教育是（ C ）
A．高等教育 B．职业教育C．义务教育 D．中等教育
5．“学高为师，德高为范”体现了教师劳动的（ A ）特点。
A．示范性 B．长期性 C．连续性 D．创造性
6．学校德育的基本途径（ A ）
A．政治课与其他学科教学 B．班会 C．共青团活动 D．班主任工作
7．根据柯尔伯格道德发展理论，“好孩子”属于（ B）
A．习俗水平 B．前习俗水平 C．后习俗水平 D．前运算阶段
8．由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（C ）
A．正强化 B．惩罚 C．负强化 D．消退
9．所谓具有广泛迁移价值的材料是指（ C ）
A．最新的内容 B．最形象、生动的内容 C．学科的基本概念与原理 D．事例或案例
10．一题多解属于（ D ）
A．聚合思维 B．分析思维C．直觉思维 D．发散思维
11．高智商与高创造性的关系叙述正确的是（ D ）
A．高智力者其创造性也高 B．高创造性者必有高智商
C．低创造性者其智商可能高也可能低
D．创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系
12．抵抗外界诱惑的能力属于（ C ）
A．道德认知 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为
13．不良行为在班集体中得到抑制，属于班级心理的（ A ）
A．规范 B．相容 C．舆论 D．凝聚力
14．儿童心理发展先具体后抽象属于儿童身心发展的（ B）
A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．差异性
15．埃里克森提出人的社会心理发展渐成说，其中他将0～17岁分为（ B ）个阶段。
A．四 B．五 C．六 D．七
16．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”属于（ A ）
A．心境 B．应激 C．激情 D．心态
17．楚国伍子胥在一夜之间须发全白了，这属于（ B ）
A．个性失调 B．情绪调节失调 C．饮食心理失调 D．焦虑症
18．2008年，国务院发布公告，将（ D ）定为全国哀悼日。
A．5月12日至14日 B．5月18日至20日 C．5月18日至21日 D．5月19日至21日
19．（ A ）在其《教育漫话》中提出了著名的教育思想“白板说”。
A．洛克 B．卢梭 C．赫尔巴特 D．夸美纽斯
20．世界上第一部教育文献是（ C ）
A．《论语》 B．《大教学论》 C．《学记》 D．《普通教育学》
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