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11.个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是（ ）
A.自我调控
B.自我体验
C.自我认知
D.自我评价
12.教师的教育学、心理学知识属于（ ）
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.一般文化知识
13.寻求发展是学校心理辅导的（ ）
A.基本目标
B.高级目标
C.基本任务
D.基本标准
14.下列属于夸美纽斯着作的是（ ）
A.《教育漫话》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《民主主义与教育》
15.起教学导向作用的是（ ）
A.教师的知识素养
B.教师职业道德
C.教师的个人品质
D.考试
16.小学后期、初中时期学生的学习动机是（ ）
A.学习兴趣
B.赢得地位
C.得到物质奖励
D.获得同学赞赏
17.全面实施素质教育的基本途径是（ ）
A.教学
B.课外活动
C.劳动教育
D.道德教育
18.个体对挫折的反应和应对取决于（ ）
A.对挫折的认知
B.情境
C.个体的性格
D.对结果的预期
19.初中生处于心理发展的（ ）
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
20.义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，（ ）为主管理的体制。
A.县级人民政府
B.市级人民政府
C.省级人民政府
D.国务院
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